질로질로 가다가 다갈 한나 조았네 조은 다갈 남주까 낫이나 치이지 치인 낫을 남주까 골이나 비지 비인 꼴로 남주까 말이나 믹이지 믹인 말을 남 주까 각시나 태지 탠 각기 남주까 나캉 대꼬 사지 -
교사의 범창이나 녹음자료를 이용해 제재곡을 들려준다. 가사붙임새에 유의하면서 한 장단씩 노랫말을 따라 읽게 한다. 두 모둠이 두 장단씩 주고받으면서 말머리를 잇는다.
모둠별로 노랫말을 바꾸어 말머리 잇기를 만든 다음 발표하게 한다.
길로 길로 가다가 ○를 하나 주웠네 ☞ 주운○를 남 주까 ○이나 만들지 ☞ 만든 ○을 남줄까 ○이나 하지